| 과목 | AP 영어학 | 대상 | 2학년 |
| 출제 | 유제선 (RJ) | 시험시간 | 50분 |
| 문항수 | 객관식 27 + 서술형 12 = 39문항 | 배점 | 원점수 합계 118.1점 |
문제: 다음 두 문장을 결합한 결과로 사용된 삽입 기법은?
① Single-Word Modifier
② Prepositional Phrase
③ Participial Phrase
④ Absolute Phrase
⑤ Appositive Phrase
문제: 밑줄 친 부분에 사용된 삽입 기법으로 가장 적절한 것은?
① Single-Word Modifier
② Prepositional Phrase
③ Participial Phrase
④ Absolute Phrase
⑤ Appositive Phrase
문제: 밑줄 친 부분의 삽입 기법은?
① Single-Word Modifier
② Prepositional Phrase
③ Participial Phrase
④ Absolute Phrase
⑤ Appositive Phrase
문제: 밑줄 친 부분의 삽입 기법은?
① Single-Word Modifier
② Prepositional Phrase
③ Participial Phrase
④ Absolute Phrase
⑤ Appositive Phrase
문제: 다음 문장이 포함하는 오류 유형은?
① Dangling Modifier
② Misplaced Modifier
③ Run-on Sentence
④ Comma Splice
⑤ No error
문제: 다음 문장이 포함하는 오류 유형은?
① Dangling Modifier
② Misplaced Modifier
③ Faulty Parallelism
④ Comma Splice
⑤ No error
문제: Appositive phrase의 콤마 규칙으로 CORRECT한 것은?
① 문두에 오면 뒤에 콤마 1개, 문중에 오면 앞뒤로 콤마 2개
② 문두에 오면 콤마 2개, 문중에 오면 콤마 1개
③ 문두든 문중이든 항상 세미콜론으로 분리
④ 문두에 오면 콤마 없음, 문중에 오면 콤마 1개
⑤ 항상 대시(—)나 괄호로만 분리
문제: 다음 중 나머지와 DIFFERENT한 유형의 관계를 가진 쌍은?
① Dangling Modifier : 숨은 주어가 문장에 없음 = Misplaced Modifier : 수식 대상에서 멀리 떨어진 위치
② Participial Phrase : 분사로 시작 = Absolute Phrase : 명사+분사로 시작
③ Appositive at the beginning : 콤마 1개 = Appositive in the middle : 콤마 2개
④ Coordination : 두 독립절을 연결 = Subordination : 종속절을 독립절에 붙임
⑤ Inserting Words and Phrases : 정보를 추가하는 일반적 방법 = Appositive Phrase : 그 한 가지 구체적 기법
문제: 다음은 단조로운 11문장 문단을 다양성·응집성 있게 고친 수정본(AFTER)이다. 밑줄 친 부분에 사용된 기법은?
① Appositive phrase
② Subordinate adjective clause
③ Introductory adverbial phrase
④ Absolute phrase
⑤ Coordination
문제: 같은 수정본의 다음 문장에서 밑줄 친 부분의 기법은?
① Appositive phrase
② Subordinate adjective clause (relative clause)
③ Introductory adverbial phrase
④ Absolute phrase
⑤ Participial phrase
문제: 아래 BEFORE 문단을 AFTER로 고쳤을 때, 그 수정에 대해 CAN be inferred한 것은?
① 원문에 빠져 있던 새로운 사실 정보를 추가하기 위한 수정이다.
② 짧고 뚝뚝 끊기는(choppy) 단문들을 단어·구·종속절로 합쳐 다양성(variety)과 응집성(cohesion)을 높이고, "list of facts" 느낌을 제거하려는 수정이다.
③ 문단을 더 반복적이고 직설적으로 만들어 각 사실을 동등하게 강조하려는 수정이다.
④ 사고에 관한 핵심 정보를 삭제해 문단을 짧게 만들려는 수정이다.
⑤ 사건의 시간 순서를 뒤바꿔 긴장감(suspense)을 만들려는 수정이다.
문제: 다음 장황한 문장을 의미 변화 없이 가장 간결하게 고쳐 쓰시오. (Eliminating Unnecessary Words)
문제: 다음 두 문장을 appositive phrase를 문두에 사용하여 한 문장으로 결합하시오.
문제: 다음 두 문장을 participial phrase를 사용하여 한 문장으로 결합하시오.
문제: 다음 문장이 포함한 수식어 오류의 유형(dangling 또는 misplaced)을 밝히고, 문장을 어법상 CORRECTLY 고쳐 쓰시오.
오류 유형:
고쳐쓰기:
문제: 소설의 제목 Of Mice and Men은 Robert Burns의 시 To a Mouse("The best laid schemes o' Mice an' Men / Gang aft agley")에서 따왔다. 이 출처가 작품 주제에 대해 시사하는 바로 BEST한 것은?
① 쥐와 인간은 본래 천적이며 충돌할 운명임을 암시한다.
② 치밀한 계획이 우연을 이기고 승리함을 기리는 작품임을 암시한다.
③ 인물들이 세운 계획과 꿈이 어긋날 수 있음을, 즉 어떤 계획도 완벽하지 않음을 예고(foreshadow)한다.
④ 이 이야기가 인간보다 동물에 관한 것임을 나타낸다.
⑤ 시골 생활의 가볍고 희극적인 이야기를 약속한다.
문제: 다음 묘사로부터 두 인물에 대해 CAN be inferred한 것은?
① 두 사람은 외모가 매우 닮은 형제이다.
② 두 사람은 신체적으로 정반대이다 — George는 작고 이목구비가 또렷하며, Lennie는 거대하고 곰 같다.
③ Lennie가 우두머리이고 George가 그를 따른다.
④ 두 사람 모두 우아하고 가벼운 발걸음으로 묘사된다.
⑤ 두 사람은 길에서 방금 처음 만난 낯선 사이이다.
문제: 1장에서 Lennie는 죽은 쥐(dead mouse)를 주머니에 숨기고 "I could pet it with my thumb while we walked along"이라고 말한다. 이 dead mouse가 상징하는 바와 앞으로의 이야기에 대해 암시(foreshadow)하는 바를 서술하시오.
문제: George는 "Guys like us, that work on ranches, are the loneliest guys in the world… With us it ain't like that"라고 말한다. George와 Lennie가 다른 떠돌이 농장 일꾼들과 어떻게 다른지 본문 근거를 들어 서술하시오.
문제: 다음 swamper(노인)의 말로부터 Curley에 대해 BEST하게 추론할 수 있는 것은?
① 갈등을 피하는 온화한 중재자이다.
② 열등감 때문에 덩치 큰 사람들에게 시비를 거는 공격적인 작은 남자이다.
③ 모든 일꾼에게 존경받는 부유한 목장주이다.
④ George와 Lennie의 충실한 친구이다.
⑤ 누구와도 싸우지 않으려는 게으른 일꾼이다.
문제: 다음 묘사와 George의 반응으로부터 Curley's wife의 등장에 대해 CAN be inferred한 것은?
① 친절하고 모성적인 인물로 동정적으로 그려진다.
② 도발적인 외모 묘사와 George의 경계심("jail bait")을 통해 잠재적 문제(trouble)의 근원으로 제시된다.
③ 일꾼들에게 존경받는 성실한 농장 노동자로 그려진다.
④ Curley를 깊이 사랑하는 것으로 묘사된다.
⑤ 평범하고 눈에 띄지 않는 외모로 묘사된다.
문제: George는 "I could get along so easy and so nice if I didn't have you on my tail"라고 불평하지만, 동시에 Lennie의 work card를 대신 보관하고("Think I'd let you carry your own work card?"), Lennie가 멀어지자 조용히 "Poor bastard"라고 말한다. George의 Lennie에 대한 진심으로 CAN be inferred한 것은?
① George는 Lennie를 정말로 버리고 싶어하며 아무 감정이 없다.
② 불평에도 불구하고 George는 Lennie를 보살피고 보호하며, 짜증 이면에 진정한 애정이 있다.
③ George는 Lennie를 두려워하여 그의 명령에 복종한다.
④ George는 오직 금전적 이익 때문에 Lennie와 함께 있다.
⑤ 두 사람은 서로에게 무관심하다.
문제: George가 Lennie에게 다음과 같이 지시한다. 이로부터 CAN be inferred한 것은?
① George는 Lennie가 결코 말썽을 일으키지 않으리라 확신한다.
② 과거 경험("like you always done before")에 비추어 George는 Lennie가 다시 심각한 곤경에 빠질 것을 예상하고 대비책을 마련한다 — 이후 사건에 대한 복선이다.
③ George는 Lennie를 덤불 속에 영영 버리려 한다.
④ 덤불은 두 사람이 농장을 지을 장소이다.
⑤ George가 Lennie에게 토끼 사냥을 가르치는 것이다.
문제: 배경 자료에 따르면 이 소설은 어느 시대를 배경으로 하며, 그것이 인물들의 삶에 대해 무엇을 드러내는가?
① 광란의 1920년대 — 농장 일꾼들이 큰 부를 누리던 시기.
② 대공황(Great Depression)/Dust Bowl 시기 — 떠돌이 농장 일꾼들이 외롭고 불안정하며 정처 없는 삶을 살던 시기.
③ 남북전쟁 시기 — 남부 농장의 노예제로 특징지어지는 시기.
④ 2차 대전 후 교외의 번영기.
⑤ 식민지 시대 미국의 최초 정착지.
문제: 도입부(1~2장)에서 확립되는 중심 주제로 BEST한 것은?
① 근면은 언제나 꿈의 성취를 보장한다.
② 외로움과, 깨지기 쉬운 아메리칸 드림의 희망이 떠돌이 농장 일꾼들의 삶을 규정한다.
③ 부유한 지주들은 한결같이 일꾼들에게 친절하다.
④ 떠돌이 노동자들 사이에서 우정은 불가능하다.
⑤ 1930년대 시골 캘리포니아는 손쉬운 번영을 제공했다.
문제: Of Mice and Men의 제목이 유래한 To a Mouse의 핵심 구절("The best laid schemes o' Mice an' Men / Gang aft agley")과 연결하여, 이 소설에서 인물들의 꿈/계획이 어떻게 될 것으로 예상되는지와 mouse 모티프가 어떤 역할을 하는지 서술하시오.
문제: To a Mouse의 시 형식(form)으로 CORRECT한 것은?
① Shakespearean sonnet (14행)
② Standard Habbie(Burns stanza) — AAABAB로 운을 맞춘 6행 sestet
③ 두 개의 refrain을 가진 villanelle
④ 규칙적 운율이 없는 자유시(free verse)
⑤ Heroic couplet
문제: 이 시의 운율(meter)은 주로 어떻게 구성되는가?
① 전체가 iambic pentameter
② A행은 iambic tetrameter, B행(짧은 행)은 iambic dimeter
③ 전체가 trochaic octameter
④ 전체가 anapestic trimeter
⑤ 규칙적 운율이 없는 자유시
문제: 화자는 쥐를 직접 부르며("Wee, sleekit, cowrin, tim'rous beastie") 인간의 감정(panic, fear, "ill opinion")을 쥐에게 부여한다. 여기에 함께 쓰인 시적 장치로 BEST한 것은?
① Apostrophe와 Anthropomorphism
② Hyperbole와 Irony
③ Allusion과 Pun
④ Onomatopoeia와 Metaphor만
⑤ Satire와 Parody
문제: 다음 구절의 의미로 가장 가까운 것은?
① 쥐와 인간은 절대 계획을 세워서는 안 된다.
② 가장 잘 짠 계획조차 흔히 어긋나므로, 미래를 내다보는 일(foresight)이 헛될 수 있다.
③ 쥐가 인간보다 계획을 더 잘 세운다.
④ 계획은 신중히 세우면 언제나 성공한다.
⑤ 인간과 쥐는 서로 적이다.
문제: 마지막 두 연에서 화자는 쥐가 자신보다 "blest"(복되다)고 말한다. 그 이유를 본문 근거를 들어 서술하시오.
문제: 화자(농부)가 쥐에게 보이는 태도와, 이것이 "I'm truly sorry man's dominion / Has broken Nature's social union"이라는 구절 및 당시 역사적 맥락(스코틀랜드 농업혁명/enclosure)과 어떻게 연결되는지 서술하시오.
문제: To a Mouse의 주제(예견의 무력함 · 약한 존재의 취약성 · 파괴된 보금자리)가 Of Mice and Men과 어떻게 연결되는지, 두 작품이 공유하는 주제를 서술하시오.
문제: 다음 두 발췌의 setting 묘사가 만드는 효과로 BEST한 것은?
① 두 장소 모두 평화롭고 안전한 안식처로 묘사된다.
② 따뜻하고 생명력 있는 자연과, 기하학적이고 삭막한 감옥 같은 인공 공간을 대조하여 꿈↔현실의 긴장을 예고한다.
③ bunk house가 자연보다 더 아늑하게 그려진다.
④ 두 묘사 모두 인물의 부유함을 강조한다.
⑤ setting은 분위기와 무관한 단순 배경일 뿐이다.
문제: Boss의 대사 속 "Murray and Ready"(대공황기 실존 직업소개소)는 어떤 종류의 allusion이며 그 효과는?
① Literary allusion — 다른 소설을 인용해 문학성을 높인다.
② Historical allusion — 실존 조직을 언급해 허구를 현실 경제에 묶고, 인물의 고난을 당대 노동자 전체의 현실로 일반화한다.
③ Biblical allusion — 종교적 권위를 부여한다.
④ Mythological allusion — 영웅 서사를 환기한다.
⑤ allusion이 아니라 단순 고유명사일 뿐 효과가 없다.
문제: "The first man was small and quick... his opposite, a huge man, shapeless of face..."처럼 저자가 인물의 외형을 직접 서술하는 방식은?
① Indirect characterization — 행동으로 보여줌
② Direct characterization — 저자가 인물의 특성을 명시적으로 서술
③ Stream of consciousness
④ Foil 없이 단독 묘사
⑤ Dialect를 통한 묘사
문제: Lennie가 Curley의 주먹을 으스러뜨리는 장면("Curley was flopping like a fish on a line...")은 3장까지의 bunkhouse 서사에서 어떤 plot 단계인가?
① Exposition
② Rising action
③ Climax
④ Falling action
⑤ Resolution
문제: Crooks가 닳고 찢어진 California Civil Code for 1905 법전을 거의 안 쓰면서도 침대맡에 간직한다. 이 사물이 상징하는 추상적 관념을 분석하시오.
문제: Candy의 늙은 개가 "쓸모없다"는 이유로 Carlson에게 사살되는 장면이 결말의 무엇을 복선하는지, 그리고 Candy의 후회가 갖는 기능을 설명하시오.
| 파트 | 문항 범위 | 문항 수 | 배점 범위 | 객관식 / 서술형 | 소계 |
|---|---|---|---|---|---|
| Part A — 문법 (Improving Sentence Style) | Q1–Q15 | 15 | 1.2~3.7점 | 11 / 4 | 35.8점 |
| Part B — Of Mice and Men | Q16–Q26 | 11 | 3.2~3.7점 | 8 / 3 | 37.5점 |
| Part C — To a Mouse | Q27–Q33 | 7 | 3.2~3.7점 | 4 / 3 | 24.3점 |
| Part D — 🆕 Literary Elements (Ch.1–4) | Q34–Q39 | 6 | 3.2~3.7점 | 4 / 2 | 20.5점 |
| 합계 | Q1–Q39 | 39 | 1.2~3.7점 | 27 / 12 | 118.1점 |
| 문항 | 유형 | 정답 | 배점 | 문항 | 유형 | 정답 | 배점 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Q1 | 객관식 | ① | 1.2 | Q18 | 서술형 | — | 3.5 |
| Q2 | 객관식 | ④ | 1.5 | Q19 | 서술형 | — | 3.5 |
| Q3 | 객관식 | ③ | 1.5 | Q20 | 객관식 | ② | 3.2 |
| Q4 | 객관식 | ⑤ | 1.5 | Q21 | 객관식 | ② | 3.5 |
| Q5 | 객관식 | ① | 1.5 | Q22 | 객관식 | ② | 3.5 |
| Q6 | 객관식 | ② | 1.5 | Q23 | 객관식 | ② | 3.5 |
| Q7 | 객관식 | ① | 1.2 | Q24 | 객관식 | ② | 3.2 |
| Q8 | 객관식 | ⑤ | 1.8 | Q25 | 객관식 | ② | 3.5 |
| Q9 | 객관식 | ① | 3.2 | Q26 | 서술형 | — | 3.7 |
| Q10 | 객관식 | ② | 3.2 | Q27 | 객관식 | ② | 3.2 |
| Q11 | 객관식 | ② | 3.5 | Q28 | 객관식 | ② | 3.2 |
| Q12 | 서술형 | — | 3.5 | Q29 | 객관식 | ① | 3.5 |
| Q13 | 서술형 | — | 3.5 | Q30 | 객관식 | ② | 3.5 |
| Q14 | 서술형 | — | 3.5 | Q31 | 서술형 | — | 3.5 |
| Q15 | 서술형 | — | 3.7 | Q32 | 서술형 | — | 3.7 |
| Q16 | 객관식 | ③ | 3.2 | Q33 | 서술형 | — | 3.7 |
| Q17 | 객관식 | ② | 3.2 | ||||
| Q34 | 객관식 | ② | 3.2 | Q37 | 객관식 | ③ | 3.5 |
| Q35 | 객관식 | ② | 3.2 | Q38 | 서술형 | — | 3.7 |
| Q36 | 객관식 | ② | 3.2 | Q39 | 서술형 | — | 3.7 |
AP 영어학 예상시험지 — 2026학년도 1학기 2차 지필평가(예상) | 용인한국외국어대학교부설고등학교 유제선(RJ) | 객관식 27 + 서술형 12 = 39문항 / 118.1점